Jūsu smadzenes joprojām var radīt jaunus neironus, kad esat pieaudzis, bet kā šo jauno neironu retā dzimšana veicina kognitīvo funkciju?
Pieaugušajiem aug jaunas smadzeņu šūnas un tās palīdz mācīties klausoties2
Neironi ir šūnas, kas regulē smadzeņu darbību, un jūs piedzimst ar lielāko daļu neironu, kas jums kādreiz būs jūsu dzīves laikā. Lai gan smadzenes lielāko daļu attīstības notiek agrīnā dzīves posmā, noteikti smadzeņu reģioni turpina ģenerēt jaunus neironus visā pieaugušo vecumā, lai gan daudz mazākā ātrumā. Tas, vai šis neiroģenēzes process patiešām notiek pieaugušajiem un kādai funkcijai tas kalpo smadzenēs, joprojām ir zinātnieku diskusiju priekšmets. Iepriekšējie pētījumi liecina, ka cilvēkiem ar epilepsiju vai Alcheimera slimību un citām slimībām attīstās mazāk neironu nekā cilvēkiem bez šiem stāvokļiem. Tomēr nav zināms, vai jaunu neironu trūkums veicina kognitīvās problēmas, ar kurām saskaras pacienti ar šiem neiroloģiskiem traucējumiem.
Nesen publicētais pētījums atklāj, ka jaunie neironi, kas veidojas pieaugušo smadzenēs, ir saistīti ar to, kā mēs mācāmies, klausoties citus cilvēkus.
Jauni neironi un mācīšanās
Pētnieki zina, ka jauni neironi veicina atmiņu un mācīšanos pelēm. Bet cilvēkiem tehniskās problēmas, kas saistītas ar jaunu neironu identificēšanu un analīzi pieaugušo smadzenēs, apvienojumā ar to retumu, lika zinātniekiem apšaubīt to nozīmi smadzeņu darbībā.
Lai atklātu saistību starp neiroģenēzi pieaugušajiem un kognitīvo funkciju, tika pētīti pacienti ar zāļu rezistentu epilepsiju. Šiem pacientiem tika veikti kognitīvie novērtējumi pirms ķirurģiskām procedūrām, lai ārstētu krampjus, un viņi ziedoja smadzeņu audus.
Lai noskaidrotu, vai pacientam jaunu neironu skaits ir saistīts ar īpašām kognitīvām funkcijām, mikroskopā tika meklēti neiroģenēzes marķieri.
Tika noskaidrots, ka jauni neironi pieaugušo smadzenēs ir saistīti ar samazinātu izziņas pasliktināšanos – īpaši verbālās mācīšanās vai mācīšanās klausīšanās laikā.
Pelēm jauni neironi ir pazīstami ar savu lomu, palīdzot viņiem mācīties un pārvietoties jaunās telpās, izmantojot vizuālo izpēti. Tomēr līdzīga saikne starp jauniem neironiem un telpisko mācīšanos cilvēkiem netika novērota.
Izziņas uzlabošana
Sarunas ar citiem un šo sarunu atcerēšanās ir daudzu cilvēku ikdienas dzīves sastāvdaļa. Tomēr šī izšķirošā kognitīvā funkcija pazeminās līdz ar vecumu, un sekas ir smagākas cilvēkiem ar neiroloģiskiem traucējumiem.
Pieaugot iedzīvotāju novecošanai, pieaugs kognitīvā samazinājuma slogs veselības aprūpes sistēmām visā pasaulē.
Pētījumi liecina, ka saikne starp jaundzimušo neironiem un verbālo mācīšanos var būt pamatā, lai izstrādātu ārstēšanu, lai atjaunotu cilvēku izziņu.
Jaunu neironu paaudzes uzlabošana varētu būt potenciāla stratēģija smadzeņu veselības uzlabošanai un izziņas atjaunošanai novecošanas un cilvēku ar epilepsiju vai demenci gadījumā. Pagaidām šīs idejas ir tikai mērķi, un jebkāda turpmāka ārstēšana ir tālu.
Svarīgi ir tas, ka atklājums, ka jauni neironi pelēm un cilvēkiem darbojas atšķirīgi, uzsver kritisko nepieciešamību pēc iespējas pētīt cilvēku bioloģiskās funkcijas, piemēram, neiroģenēzi. Tas nodrošinās, ka pētījumi, kas veikti ar dzīvnieku modeļiem, piemēram, pelēm, ir nozīmīgi cilvēkiem un var tikt izmantoti klīnikā.
Pašreizējās epilepsijas zāles galvenokārt ir vērstas uz krampju mazināšanu, pievēršot ierobežotu uzmanību kognitīvās pasliktināšanās pacientiem. Lai uzlabotu pacientu kognitīvos rezultātus, ir sākta klīniskā izpēte, kas koncentrējas uz jaunu neironu ražošanas un izziņas veicināšanu pacientiem ar epilepsiju, izmantojot aerobos vingrinājumus. Pašlaik tā ir izmēģinājuma 1. fāze, kuras mērķis ir noskaidrot pētījuma drošību. Līdz šim divi pacienti ir veiksmīgi un droši pabeiguši pētījumu.
Apvienojot fundamentālo zinātni laboratorijā un klīniskos pētījumus ar cilvēkiem, labāka izpratne par smadzeņu atjaunošanos varētu palīdzēt atbalstīt smadzeņu veselību visa mūža garumā.