Bieži vien, ja pāridarītāji ir vairāki, galvenais tomēr ir viens, bet pārējie ir tikai pakaļskrējēji, piebalsotāji. Tas varbūt skanēs ļauni, bet, lai šī terorizēšana beigtos, "jāiznīcina" terora sakne jebšu jāapstrādā galvenais pāridarītājs. Un, kad pārējie redzēs, ka galvenajam sadod kārtīgi, tad pašiem vajadzētu rimties, jo viņi jau ir tikai pakaļskrējēji. Bija viens laiks, kad mani arī pamatīgi apcēla, 6. klasē, ja nemaldos. Tā kā no meitenēm es biju lielākā, tad es vienkārši pieklapēju savus teroristus, nedaudz "pamazgāju" ar viņiem skolas grīdu un tad viss bija labi. Man bija stiprs kulaks, tā teikt. Ieteiktu pavērot vai ar kādu citu aprunāties, kādas ir galvenā terorizētāja vājības utt. un tad izmantot to pret viņu. Varbūt viņam ļoooooti patīk kāda meitene (ar to meiteni iespējams var sarunāt, ka šī paņem pie dziesmas to čalīti, piemēram, fui, kāds tu terorists, es ar tādiem nedraudzējos un bla bla bla). Varbūt kādai tavai draudzenei/draugam/radiniekam ir kāds vecāks brālis, ka varētu pabiedēt to teroristu nedaudz, protams, tā lai neaiziet līdz kriminālām darbībām, gluži slimnīcā viņu nevajadzētu nogādāt.
Katrā ziņā šajā situācijā informācijas ir par maz... piemēram, kāds vecums, kā tas viss sākās u.c.
Nereti notiek tā, ka pašam teroristam mājās notiek pret viņu vērsts fizisks vai emocionāls terors no vecāku vai brāļu/māsu puses. Iespējams, ka ir kādas citas problēmas, varbūt vecāki vienkārši alkoholiķi vai ļoti maz pievērš uzmanību bērnam un tam, ko viņš dara. Šādā veidā bērni mēdz izgāzt savas dusmas un nespēju kaut ko darīt lietas labā (attiecībā uz teroru mājās vai citām problēmām).
Vai skolā ir sociālais pedagogs? Ja ir, tad noteikti izstāsti problēmu sociālajam pedagogam. Soc.ped. noteikti vajadzētu zināt, kas notiek ar katru bērnu, kādas ir problēmas skolā un ģimenē.
Galvenais nevajag čīkstēt, iespējams viņam tas nāks tikai par labu turpmāk.
to sauc par dabisko atlasi
glāpt =glābt!neizsprotu=neizprotu
