Ideja jau nav slikta. Tad kad pilda MD var uz ātro pārbaudīt atbildi gan vecāki , gan paši bērni. Bet . Bet ja nezin kā tas jārisina, pie grūtāka uzdevuma pat ar šo aplikāciju neko neizrēķinās.
Bet špikojot kd varbūt mazos punktus savāks kas arī izšķir atzīmes.
Bet uz to nevajadzētu paļauties .
Priekš sarežģītākiem piemēriem var izmantot programmu PhotoMath. Protams, baigā špikošana kontroldarbos ar to nesanāks, jo tad tev skolotājas acu priekšā ir jāsak fotogrāfēt darba lapa, bet mājasdarbos diezgan noderīgi.
Video materiālā Tev bija tādi piemēri , kurus es "nekad neizrēķinātu", kā piemēram , 16:2,8:2,4:2,utt. Itkā neviens "nezinātu" , kā izrēķināt. Ielādēju ,galīgākais sū*s, jo rakstu piem. 68:2 , un viņš parāda - 68:2= ? , kautgan 68:2=34 , nu vienkārši 
Ja gribi dabūt pareizas atbildes pat uz sarežgītiem piemēriem ir jāizmanto Mathcad, nevis kalkulātora līmeņa aplikācijas
